avasbook的部落格

推薦-2011高雄國際貨櫃藝術節：新式幸福風:藝術.家（附光碟）

詳細介紹（點我）

自從2001年開始，持續兩年一度舉辦的「高雄國際貨櫃藝術節」已然成為高雄的城市特色。2011年貨櫃藝術節以「新式幸福風：藝術家」為創作徵件主題，透過平凡的貨櫃創造一個跨越時空的「家」的想像。用嶄新的眼光看顧我們生活的質地，並用關注家的眼光與愛來看待我們的城市與大地。本次實體貨櫃創作共計有12組來自臺灣、西班牙、德國、義大利與美國的優秀隊伍。 本屆更獲美國國務院破例贊助邀請來自高雄姊妹市包括檀香山、聖安東尼、陶沙與邁阿密的藝術家。另外，也以「我的完美貨櫃」為題，徵求迷你創意模型貨櫃展出，臉書粉絲專頁更邀全民一起參與「我與貨櫃的N種相遇」圖文徵集活動。由貨櫃車改裝的台灣文學行動博物館也將一起參與展出。讓我們透過藝術節一起期待一場日常詩意的美麗革命，創造生生不息的人類航途。

推薦-中華民國100年政府審計年報

詳細介紹（點我）

我國政府審計制度，創建於民國元年，首立審計處於中央政府，隸屬國務總理；民國17年成立審計院，直隸國民政府；民國20年改為審計部，隸屬監察院。本書介紹中華民國政府審計之建制,現行制度之特質,審計應具之功能,現行制度之改進,民國100年度審計稽察之成果.

推薦-第13任總統副總統及第8屆立法委員選舉高雄市選舉實錄（附光碟）

詳細介紹（點我）

第13任總統副總統及第8屆立法委員選舉選務工作資料

推薦-交通部公路總局2011年年報（英文版）（附光碟）

詳細介紹（點我）

介紹民國100年交通部公路總局在道路工程與監理服務的精進作為，同時推出公路旅遊專書讓公路與國人更親近及舉辦「公路迷座談會」與民互動掌握民眾關心的議題。

推薦-甘藷健康管理技術暨操作手冊

詳細介紹（點我）

甘藷為台灣重要雜糧作物之一，不但是良好的輔助糧食作物，並可加工製造多樣化食品，嫩葉亦可供夏季蔬菜，用途廣泛，尤其近年來講求食品健康、安全、養生等，甘藷逐漸受國內外營養專家的重視。透過土壤的分析.採用健康種苗.廿藷栽培管理應注意事項及利用生物防治法等,逹到甘藷健康管理的目的.

推薦-日照大峽谷：八八風災後的來義重建路

詳細介紹（點我）

2009年八八風災侵襲，重創南台灣，人民從新聞畫面看見滿目瘡痍的山林，災民的哭嚎如針，刺進我們的耳，刺入我們的心。

推薦-傳承變奏與斷裂：當代太魯閣族女性的認同變遷與織布實踐

詳細介紹（點我）

從傳承、變奏與斷裂三個面向，觀察當代太魯閣族織布文化發展的指標，在研究過程中獲得以下三點結論。一、傳承與斷裂：跨越女/男織的性別界線。二、變奏的文化：織布做為生存的一種策略。三、變奏到傳承：追尋族群集體認同的標誌。從結論的分析，得知織布文化已經轉型成為象徵太魯閣整體族群文化的代表，不再是獨屬於女性個人身份的角色。因此當代太魯閣族織布文化相較傳統織布文化的意義轉變，似乎呈現「斷裂」的現象，然而在斷裂的意義下卻又演變出「傳承」族群文化的可能性；故傳承、變奏與斷裂的社會關係其實是彼此相關連著，這三者共同建構出織布文化在歷史變遷過程中的動態意義。

推薦-帝國之守：日治時期臺灣的郡制與地方統治

詳細介紹（點我）

「郡」在日治時代，系介於「州」與「街」、「庄」之間的行政層級，主要功能為指揮監督基層「地方自治」的用意在收奪地方民力，故在其上置入地方行政的「安全閥」─也就是郡行政，讓國家意志得以遂行。沒有所謂完美的制度，總督府置入郡的做法固然限制了街庄團體的權限、但其規劃慎密細緻，奠定往後臺灣行政區劃的基礎。本書主要探討日治時期大正9年實施州街庄三級制的「郡」行政，對照近代日本郡制的變革，進而探究郡制的建置、職掌、組織、人事及廢止之因。

推薦-日治時期臺灣熱帶景象之形塑：以椰子樹為中心的研究

詳細介紹（點我）

本書以「椰子樹」為研究對象，從它在日治時期的引進、種植出發，分析它如何成為當時日人心中富含熱帶意象符號的轉變過程。日治時期日人在臺種植椰子樹，並不只是單純歸於對熱帶的想像，透過田代安定的行道樹理論，可見背後隱藏著一套科學知識運作的標準，經由植物學的篩選，椰子樹作為行道樹，而開始在日治臺灣的現代化都市社會中形成景觀。

推薦-臺中區農業改良場100年專題討論專集

詳細介紹（點我）

內容包括專業領域的研討報告、出國研習及參加場外重要會議等心得報告。特將這些研究心得報告彙編成冊，共計56個主題。

推薦-勞動檢查年報100年

詳細介紹（點我）

本年報內容係報導100年勞動檢查業務概況包括一、勞動狀況二、勞動檢查三、危險性機械設備檢查四、特殊危害作業檢查五、危險性工作場所審查檢查六、礦場安全檢查七、工作場所重大職業災害分析八、職業災害月報表統計分析九、其他統計有關參考資料。

推薦-斯土斯民：臺灣的故事導覽手冊

詳細介紹（點我）

這本導覽手冊是以本館常設展內容為主，輔以園區、建築、劇場及相關設施之介紹，依照博物館參觀動線及展場時序安排，以圖文並茂的方式，介紹臺灣歷史故事，是一本可以在家閱讀，也可隨著本書在博物館展場進行深入了解的參考書籍，當然對意猶未盡的觀眾，它同時也是「把展場帶回家」溫故知新的書籍，幫助大家更容易瞭解、探索以臺灣為舞臺，以臺灣人為主角的歷史故事。

推薦-螢在西拉雅

詳細介紹（點我）

經過完整一年的密調查發現，西拉雅國家風景區內居然隱藏著4種台灣未曾被發現的新種，調查結果頗為振奮人心：其中「西拉雅雙櫛觸瑩」的中文命名，不僅為臺灣的瑩火蟲調查新添一頁佳話，也為西拉佳族留下一個很有紀念意義的名字。本書內容主要介紹西拉雅國家風景區內螢火蟲生態、研究及圖鑑，另外亦提供賞螢活動規劃及賞螢時的注意事項。

推薦-西拉雅蝴蝶誌

詳細介紹（點我）

作者在調查資料感觸最深的是：一些早期文獻中記載在台南市曾經興盛的蝶種，經過一整年調查卻完全不到他的身影！或許我們天真的以為，這些蝴蝶在其它地方還很多：不用在那些人憂天：幾年前筆者在一次前往日本大阪自然史博物館參訪過程中，發現館內有著為數眾多的台灣珍貴蝶種，如瀕臨絕種的寬尾鳳蝶、大紫蛺蝶等，甚至已絕種的大紫斑蝶台灣亞種…如果我們再不採取保護行動，有一天我們或許只能在日本的博物館中透過冰冰的櫥窗，凝視這些台灣蝶蝴的美麗身影吧！本書內容主要介紹西拉雅國家風景區蝴蝶生態、研究及圖鑑。

推薦-愛新生力量：屏東縣88藝文陪伴全紀錄 （光碟）

詳細介紹（點我）

藝術默化人心，人文形式的蓄斂薰陶，都需要時間才能印證。現代的社會氣氛，每個人都在講求量化成果與績效指標，這些潛移默化的「無形績效」，需要被看見，被理解；參與災區藝文陪伴的老師們，不計代價也要把溫湲與陪伴送進風雨肆虐的地區，如此的勇敢是慈悲，也是突破時空的限制，在未來人子心中種下慈悲種子的智慧。三年的陪伴時光，許多人肯定這樣的藝文陪伴計劃，這陪伴計劃的意義與價值能夠被看見，被理解，顯見這災後的社會人心是具有格局與大器的。屏東縣88藝文活動1-4期全紀錄

推薦-農業科技研究計畫執行成果摘要報告100年度（光碟）

詳細介紹（點我）

為落實農委會科技計畫之執行績效評估，每一年度計畫結束後，由各執行機構填送科技計畫期末摘要報告，以作為計畫管考及次年計畫審核之依據。為便利查閱資料，農委會將其彙編為100年度農業科技研究計畫執行成果摘要報告，並提供網路查詢服務。

推薦-Paris Celeste鏡頭下的巴黎穹頂攝影展

詳細介紹（點我）

Paris Celeste鏡頭下的巴黎穹頂攝影展的舉辦，希望藉由法國攝影師貝虹潔‧羅蒙(Berangere Lomont)女士對巴黎天花穹頂的攝影作品，串聯起臺灣博物館古蹟建築之美的跨時空連結，也讓國人有機會聚焦在這個國內少見的彩繪鑲嵌玻璃穹頂作品，不僅能從藝術史觀探討建築史發展，也能從建築師與穹頂藝術家的創作背景更深刻的了解巴黎地的人文特色與歷史源流，在觀光導向的市區旅遊外，更讓民眾能深刻體驗生活美學的內涵。

推薦-海大校史論集：首卷

詳細介紹（點我）

海洋大學是目前臺灣唯一的以海洋為特色的高等學府，回顧半世紀以來的發展，從日治時期僅有傳布水產知識的講習所，到國民政府退守臺灣，在極不利的情勢下，幾乎是在無中生有的條件下，創建了省立海事專科學校，也就是海洋大學的前身。海事專科學校一路走來猶似國家的命運，在客觀條件極度欠缺下，立自強地成長茁壯，歷經了省立學院、國立學院、國立大學等階段，直至現今有如此的成就，誠可謂得之不易。促成學校改變最大的因素是改制，學校在每個階段均會因體制的改變而有進一步的發展，然而改制的發生並非憑空而來，它一方面是國家社會的進化、教育政策的擬定、人力培育的需求，另一方面則是學校備滿我的成長。誠如上述所論，本文擬就學校歷次改制的內外在因素加以分析，並探究歷次改制學校發展的影響面向、尤其在員額、經費、系所和校地的變化，以明海洋大學的發展歷程。本書以論文專書方式，研究海洋大學校史

推薦-蔣中正總統檔案事略稿本（67）民國三十五年九月至十一月

詳細介紹（點我）

本書內容係蔣中正總統檔案民國35年9月至11月之事略稿本。 此時因國共戰事日形激烈，美國特使馬歇爾調停國共爭端，為急於促成停戰，卻造成國軍莫大的壓力，使國軍在東北戰事開始急轉直下。 另外，政府為了解決國共分歧，並容納各黨各派，開始籌備政治協商會議，同時準備召開國民大會，實施憲政，但這些努力，終因中共實力已大為擴充，要求商談改組政府，拒絕參加國民大會，終於造成馬歇爾調處及國共和談俱陷入僵局。 身處此種嚴峻的國內外形勢中，蔣中正不斷苦思方策，尋求解決之道。

推薦-愛新生力量：屏東縣88藝文陪伴全紀錄

詳細介紹（點我）

藝術默化人心，人文形式的蓄斂薰陶，都需要時間才能印證。現代的社會氣氛，每個人都在講求量化成果與績效指標，這些潛移默化的「無形績效」，需要被看見，被理解；參與災區藝文陪伴的老師們，不計代價也要把溫湲與陪伴送進風雨肆虐的地區，如此的勇敢是慈悲，也是突破時空的限制，在未來人子心中種下慈悲種子的智慧。三年的陪伴時光，許多人肯定這樣的藝文陪伴計劃，這陪伴計劃的意義與價值能夠被看見，被理解，顯見這災後的社會人心是具有格局與大器的。本書為愛‧新生‧力量：屏東縣88藝文陪伴全紀錄