好書推薦-樂爺爺的孫子兵法
作者將自己多年研究家庭教育的成果付之於孫輩教育的實踐，
在解決隔代教育問題的基本方法、成功隔代教育的條件和特點等方面，
真實展現在讀者面前，並為其中存在的問題提供了方法、對策和建議。
★三代同堂家庭教養的第一書‧適用零到七歲的孩子
這是為爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆們寫就的一本「親孫教育」書籍。隔代教育對於許多老人來說，教育孫輩既開心，又煩心，因為教育孫輩不只是享受天倫之樂，還要遵循章法、用心用力。
作者將自己多年研究家庭教育的成果付之於孫輩教育的實踐，祖輩教育孫輩的實驗對象和標誌成果。在解決隔代教育問題的基本方法，成功隔代教育的條件和特點等方面，將真實地隔代教育展現在讀者面前，並為隔代教育中存在的問題提供了方法、對策和建議。
推 薦
這是為爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆們寫就的一本「親孫教育」書籍。
隔代教育對於許多老人來說，教育孫輩既開心，又煩心，因為教育孫輩不只是享受天倫之樂，還要遵循章法、用心用力。
◎編輯推薦
如果第三代完全由老人來帶，會產生什麼後果？對孩子、父母或者老人本身是否真的有益？
《樂爺爺的孫子兵法》是給孩子的爺爺奶奶、 外公外婆們讀的。作者提倡爭做「三開」老人，有了「開心」，老人才能欣賞自己，善待自己；有了「開明」，才能跨越「代溝」，與子女相互學習，一起成長；有 了「開竅」才能不斷充電，開發自身教育「第三代」的潛能，成為一名童心不泯的現代老人。《樂爺爺的孫子兵法》也是給孩子的爸爸媽媽們讀的。作者為爸爸媽媽們提供了幫助孩子提升能力、培養習慣、提高素質的路徑與方法。
◎媒體推薦
本書的出版，既是樂善耀老師近年來對孫輩教育研究與實踐成果的結晶，又是他本人進入外公角色後，在教育小外孫過程中的感悟與昇華。
──上海社科院青少年研究所所長 楊雄
本書倡導的是「開心、開明、開竅」現代老人終身學習的新理念；開拓的是「孫輩教育」內容、方法，途徑的新園地。
──北京教育科學研究院研究員 王寶祥
在這本書中，既看到精闢到位的理論闡述，更看到具有很強操作性的實踐總結，非常值得祖輩家長們一讀。
──《文匯報》「教育家」專刊責任編輯 王柏玲
本書告訴所有的爺爺奶奶、外公外婆：藉著擔當這個角色，可以體驗一種全新的價值感：帶大了孫輩、支持了子輩、昇華了我輩，60歲以後，照樣是人生的嘉年華。
──浙江省杭州市教育科學研究所書記、副所長 韓似萍
本書是樂爺爺對目前「祖輩參與孫輩教育」的社會現象而自創的的「孫子兵法」，為金寶貝的廣大會員家庭帶去了實用的養育建議和方法，營造了一個兩代人溝通分享，優勢互補的家庭教育環境。
──金寶貝國際早教機構中國區總經理 陳煒
作者簡介：
樂善耀，上海五角星親子進修學校校長
‧原上海教育科學研究院家庭教育研究與指導中心主任／社區教育研究中心副主任
‧現教育部基礎教育課程教材發展中心家庭教育專家／中國家庭教育研究會專家講師團成員／上海市東方講壇講師／上海家庭教育研究會培訓專業委員會副主任
1965年大學畢業，在中學擔任教師、班主任、教導主任，始終是學生家長教育的指導者。
1987年調注區教育學院德育研究室，成為家庭教育指導活動的組織者。
1992年至今，在上海教育科學研究院從事家庭教育的研究和實踐。
三十餘年來，樂善耀始終是家庭教育理論的學習者和探索者。參加了上海社會科學院社會學研究班進修，曾三次赴台參加兩岸家庭教育研究會，發表論文五十餘萬字，在「學習型家庭」研究方面發表的著作有《學習的家庭》、《孩子有話要說》、《教師與家庭教育》、《學習型家庭》。
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